Les intelligences artificielles génératives: quelles approches en Lettres?

Ces dernières années ont été marquées par le développement d'intelligences artificielles génératives (IA gén.) qui nous obligent à repenser certaines de nos pratiques d’enseignement et de recherche. Non seulement les fonctionnalités et les performances de ces outils évoluent très rapidement, repoussant sans cesse les limites des possibilités et amplifiant les défis, mais elles nous interrogent aussi sur le cœur même de notre mission en tant que Faculté de lettres: la formation d’étudiantes et d'étudiants capables de maîtriser des compétences de haut niveau en rédaction, en analyse, traduction, créativité, etc., autant d’opérations que les outils d’IA gén. sont capables de simuler avec un certain succès.

Après la rencontre du 13 septembre 2023, durant laquelle nous avons réfléchi aux leviers qu’il nous est possible d’actionner en tant qu’enseignantes et enseignants (les objectifs de formation, les modalités d’évaluation, l’approche et le matériel pédagogique, la qualité des interactions avec le corps estudiantin, l’explicitation des missions et valeurs de l’institution et de la Faculté), les membres de la Faculté sont cette année invités à une matinée de partage d’expériences, de découverte des travaux de l’#IA du centre NUCLEUS et de réflexion collective. La question qui nous occupera est la suivante: Une approche « Lettres » du phénomène que nous traversons est-elle en train d’émerger? Si oui, quelles en sont les caractéristiques? Si non, est-il important d’en formuler une, et comment procéder?

Inscription à l'événement

Programme

9h00 : Accueil et ouverture

• Nathalie Dietschy, Vice-doyenne communication et innovation

Première partie - Partage d'expériences (9h15 - 10h30)

• Jan Blanc (Section d’histoire de l’art) : "Quelques cas d'usages des IA dans la recherche et l’enseignement"

• Arthur Brügger (Section de français): " Retour d’expérience sur un travail d’étudiant·e rédigé avec l'assistance de ChatGPT"

• #IA génératives (Centre NUCLEUS)

Présentation de l'avatar et interventions de ses membres autour de questionnements tels que le rapport à l'écriture et l'exploration de corpus

10h30: pause

Deuxième partie - Une approche Lettres des IA génératives ? (11h00 - 12h30)

•  Jérôme Jacquin, Vice-doyen Enseignement et affaires étudiantes, et Céline Restrepo Zea, Resp. infrastructures informatiques enseignement et recherche: "Compétences et valeurs des études en Lettres: quels enjeux ?"

• Discussion par groupe

• Retour des groupes et suite souhaitée par les participant·es

12h30: Fin de l'événement